ГБОУ СО "Санаторная 
школа-интернат г.Калининска"

ГБОУ СО "Санаторная
школа-интернат г.Калининска"

Учебный план

    3.Организационный раздел основной общеобразовательной программы

основного общего образования

 

Перспективный учебный план основного общего образования ГБОУ  СО

« Санаторная школа- интернат г. Калининска» на 2016-2021 учебный год

Пояснительная записка

1. Общие положения.

1.1.  Перспективный учебный план основного общего образования ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска « Саратовской области» является нормативным документом, определяющим максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав  учебных предметов, распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным  предметам по классам.

 

1.2. Нормативно-правовую основу разработки учебного плана составляют:

 - ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. No273-ФЗ.

- «Конституция РФ».

- Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 г. No 1897 «Об утверждении Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»

- Приказ Минобрнауки РФ от 31 декабря 2015г. N1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373» (зарегистр.в Минюстиции РФ 02.02.2016г.)

- Письмо Минобрнауки России от 07.08.2015 N 08-1228 «О направлении

рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»).

- Письмо Минобрнауки России от 09.10.2017 No ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке».

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2018г. N08-1214 «Об изучении второго иностранного языка»

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10;

- Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345"О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации  имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования (Одобрена решением от 8 апреля 2015. Протокол от №1/15)

 

1.3. Образовательное учреждение реализует на второй ступени общего образования основную общеобразовательную программу основного общего образования (срок реализации-5лет).

1.4. Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования   образовательного процесса, формирования общей культуры, духовно-нравственного, гражданского, социального, личностного и интеллектуального развития, саморазвития и самосовершенствования обучающихся, обеспечивающих их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Режим работы образовательного учреждения

Учебные занятия для 5-9  классов проводятся в режиме пятидневной рабочей недели в

одну смену. Занятия дополнительного образования (кружки, секции), обязательные индивидуальные и  групповые занятия, внеурочная деятельность организуются не ранее, чем через 30 минут  после основных  занятий.

Начало учебных занятий в 8 часов 30 минут.

Продолжительность уроков 45 минут

Учебная деятельность  организована  в урочной и внеурочной формах деятельности.

Продолжительность учебной недели:  5-дневная учебная неделя;

Продолжительность уроков в 5-9 классах составляет 45 минут.

Внеурочная деятельность организована во второй половине дня .Классные часы проводятся классными руководителями один раз в неделю, продолжительностью не менее 30 минут.

Продолжительность учебного года

Начало  учебного года – 1 сентября

Окончание учебного года

 для 5-8  классов – 31 мая

 для 9 класса– 25 мая

Продолжительность учебного года

 9 класс – 33 учебные недели

 5-8  классы – 34 учебные недели

Максимальный объем учебной нагрузки:

Класс

5-дневная учебная нагрузка

5 класс

29

6 класс

30

7 класс

32

8 класс

33

9 класс

33

 

Перечень образовательных программ, реализуемых в школе:

Наименование образовательных программ

II ступень

(кол. классов)

 Основная образовательная программа основного общего образования

5

Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с ЗПР

1

 

2. Продолжительность учебных периодов

Обучение в 5-9 классах осуществляется по учебным четвертям

 

2. Учебный план основного общего образования.

2.1. При разработке перспективного учебного плана учитываются цели и

задачи деятельности образовательного учреждения, сформулированные вгодовом Плане работы ОУ, программе развития ОУ.

2.2.Перспективный учебный план состоит из двух частей–обязательной

части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

2.3.Обязательная часть перспективного учебного плана определяет состав

учебных предметов обязательных предметных областей и учебное

время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная

часть перспективного учебного плана отражает содержание образования,

которое обеспечивает достижение важнейших целей современного основного

образования: общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

экстремальных ситуациях; развитие обучающегося в соответствии с его

индивидуальностью.

Учебный план включает две части: обязательную и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Наполняемость обязательной части  определена составом учебных предметов обязательных предметных областей. Обязательная часть учебного плана представлена следующими образовательными областями:

- Русский язык и литература (русский язык, литература).

- Родной язык и родная литература (родной язык, родная литература).

- Иностранные языки (иностранный язык (английский язык), второй иностранный язык (немецкий язык).

- Общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география).

- Математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика).

- Основы духовно-нравственной культуры народов России.

- Естественнонаучные предметы (физика, биология, химия).

- Искусство (изобразительное искусство, музыка).

- Технология (технология).

- Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

Сетка часов учебного плана на 2016-2021учебные годы

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

 

V

VI

VII

VIII

IX

Итого и

 

Обязательная часть

 

 

Русский язык и литература

Русский язык

5

6

4

3

3

21

 

Литература

3

3

2

2

3

13

 

Родной язык и родная литература

Родной язык

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

2,5

 

Родная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

2,5

 

Иностранные языки

Иностранный язык(английский)

3

3

3

3

3

15

 

Второй иностранный язык(немецкий)

 

 

 

 

2

2

 

Математика и информатика

Математика

5

5

 

 

 

10

 

Алгебра

 

 

3

3

3

9

 

Геометрия

 

 

2

2

2

6

 

Информатика

 

 

1

1

1

3

 

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

 

0,5

0,5

1

 

2

 

Общественно-научные предметы

История России. Всеобщая история

2

2

2

2

2

10

 

Обществознание

 

1

1

1

1

4

 

География

2

1

2

2

2

9

 

Естественнонаучные предметы

Физика

 

 

2

2

3

7

 

Химия

 

 

 

2

2

4

 

Биология

1

1

1

2

2

7

 

Искусство

Музыка

1

1

1

1

 

4

 

Изобразительное искусство

1

1

1

 

 

3

 

Технология

Технология

2

2

2

1

 

7

 

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

1

1

2

 

Физическая культура

2

2

3

3

2

12

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

 

 

 

 

 

 

 

 

История Саратовского Поволжья

1

0,5

0,5

 

 

2

 

Итого

 

29

30

32

33

33

157

 


 

 

3.Внеурочная деятельность

Внеурочная   деятельность  является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся.  Внеурочная   деятельность  понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во  внеурочное  время для удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Цель  внеурочной   деятельности: 1) создание  условий для достижения обучающимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого обучающегося в свободное от учёбы время; 2) создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов обучающихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности,  подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.    Внеурочная деятельность осуществляется за рамками учебного процесса (вторая половина дня) по направлениям развития личности, в том числе через такие формы, как:  экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.Задачи внеурочной деятельности:    -     мотивирование обучающихся  к участию в различных видах внеурочной деятельности;    - обучение школьников способам овладения различными видами внеурочной деятельности;  - помощь школьникам в осуществлении ими самостоятельного планирования, организации, проведения и анализа наиболее значимых для них дел и проектов различной направленности;     -  формирование и развитие детских коллективов, совместно участвующих в различных видах внеурочной деятельности; - достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Принципы построения внеурочной деятельности: модернизация содержания  внеурочной деятельности в соответствии с требованиями современности  при сохранении традиций школы; - обеспечение психического и физического здоровья обучающихся;                                                                                  - соответствие внеурочной деятельности  возрастным закономерностям развития обучающихся, их особенностям и возможностям;   - личностная ориентация содержания внеурочной деятельности;    -  востребованность результатов внеурочной деятельности в жизни;- деятельностный характер образования, ориентация на формированиеобобщенных способов познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, проектной деятельности, на получение обучающимися опыта этой деятельности;  - усиление социальной направленности образования, способствующей утверждению ценностей гражданского общества, становлению и социализации личности ученика в условиях современного  мира; -  обеспечение вариативности и свободы выбора в образовании  для основных субъектов образовательного процесса;   -  целостность содержанияобразования - преемственность содержания образования.

ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ основного общего образования на 2016-2021 уч.годы

Направление внеурочной деятельности

Название кружка

                                    Классы

5

6

7

8

9

Всего часов

Спортивно-оздоровительное направление. Физическая культура

«Здоровячок»

1

1

 

 

1

3

Общеинтеллектуальное

«География Земли»

 

1

1

1

1

4

 

Литературный «Увлекательное чтение»

 

 

 

 

1

1

 

Математический «Юный Пифагор»

1

 

 

 

 

1

 

«Говорим по –английски»

1

 

1

 

 

1

Общекультурное

« Основы финансовой грамотности»

 

1

1

1

 

3

 

«Удивительное рядом»

 

 

 

1

 

1

Духовно- нравственное направление

 

 

 

 

 

 

 

Социальное

 

 

 

 

 

 

 

Итого

 

3

3

3

3

3

15

 

Учебный план начального общего образования НОО на 2020-2021 учебный год

Учебный план начального  общего образования

государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области

« Санаторная школа- интернат г. Калининска» на 2020-2021 учебный год

 

1. Пояснительная записка

Учебный план начального общего образования ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска» является нормативным документом, определяющим  распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, максимальный объем обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.

Нормативно-правовые документы, используемые при формировании учебного  плана начального  общего образования при реализации ФГОСНОО в 2020-2021 учебном году:

- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. No273-ФЗ.

- «Конституция РФ».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".

- Приказ от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373

- Письмо Минобрнауки России от 09.10.2017 No ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке».

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24 ноября 2015г. No 81 «О внесении изменений No3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях» (зарегистрировано в Минюсте РФ 18 декабря 2015 г. Регистрационный No40154)

- Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345"О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации  имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

- Примерная основная образовательная программа начального общего образования (Одобрена решением от 8 апреля 2015. Протокол от №1/15).

- Устав ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска».

- ООП НОО ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска»

- Годовой план работы ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска».

При получении  начального общего образования  обучающимися, школа  работает в следующем режиме:- продолжительность учебного года – в 3-4 классах 34 учебные недели; в 1 классе — 33 недели.

- продолжительность учебной недели – в1, в 3-4  классах 5 дней;

- недельная нагрузка обучающихся  в 3-4 классах 23 часа; в 1 классе-21 час

- продолжительность уроков  в 3- 4 классах 45 минут. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый)

 

Учебный план включает две части: обязательную и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Наполняемость обязательной части в 3 -4 классах определена составом учебных предметов обязательных предметных областей.  В обязательную часть учебного плана входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

- Русский язык и литературное чтение( русский язык, литературное чтение)

- Родной язык и литературное чтение на родном языке (родной (русский) язык, литературное чтение на родном языке).

- Иностранный язык (иностранный язык – английский).

- Математика и информатика (математика).

- Обществознание и естествознание (Окружающий мир).

- Основы религиозных культур и светской этики(основы религиозных культур и светской этики).

- Искусство (музыка, изобразительное искусство).

- Технология (технология).

- Физическая культура (физическая культура)

На изучение учебного предмета «Русский язык» отводится  4 часа в 3 -4 классах, в 1 классе – 5 часов за счет введение 1часа из части, формируемой участниками образовательных отношений, предмета « Литературное чтение» - 4 часа в 3 классе, 3 часа в 4 классе. Родной язык и литературное чтение на родном языке изучаются по 0, 5 часа в 3 -4 классах. Учебный предмет «Иностранный язык" изучается в количестве  2 часов в каждом классе. На предмет «Математика» отводится 4 часа, «  Окружающий мир»- 2 часа.

В обязательной части учебного плана в 4 классе изучается комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики» (ОРКСЭ). По опросу родителей определен для изучения модуль «Основы православной культуры».

Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» изучается на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет предмет «Литературное чтение», соблюдая его основные принципы: художественно-эстетический, литературоведческий, коммуникативно-речевой. С другой – этот курс дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся обучающиеся основной школы, а также предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Курс основан на культуроведческом подходе, основной задачей которого является формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Предмет ОРКСЭ изучается в 4 классе в количестве 1 часа. «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология» изучаются в 3 -4 классах по одному часу. Предмет « Физическая культура» изучается 3 часа в неделю.

 

2. Учебный план начального общего образования

 

Предметные области

Учебные предметы

1

3

4

Итого

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

4

4

4

8

Литературное чтение

4

4

3

7

 

Родной язык и литературное чтение на родном языке

 

 

 

Родной (русский) язык

 

 

0,5

0,5

1

Литературное чтение на родном языке

 

 

 

 

0,5

0,5

1

 

Иностранный язык

Иностранный язык

 

2

2

4

Математика и информатика

Математика

4

4

4

8

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

4

Основы религиозных культур и светской этики

Основы православной культуры

 

 

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

2

Изобразительное искусство

1

1

1

2

Технология

Технология

1

1

1

2

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

6

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Русский язык

1

 

 

 

Итого

 

21

23

23

46

 

 

 

3. Учебно-методическое обеспечение  для обучающихся  3-4 классов

Наименование предмета

 

3 класс

4 класс

Русский язык

 Иванов СВ., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю

Русский язык. 3 класс. В 2 ч.

 

 Иванов СВ., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю

Русский язык. 3 класс. В 2 ч.

 

Иванов СВ., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю

Русский язык. 4 класс. В 2 ч.

 

Литературное чтение

Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.Литературное чтение. 3 класс. В 2 ч.

Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.Литературное чтение. 3 класс. В 2 ч.

Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. Литературное чтение. 4 класс. В 2 ч.

Английский язык

 

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд, Оралова О.В. / Под ред. Вербицкой М.В.Английский язык. 3 класс. В 2 ч.

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд, Оралова О.В. / Под ред. Вербицкой М.В.Английский язык. 4 класс В 2 ч.

Математика

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.Математика. 3 класс. В 2 ч.

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.Математика. 3 класс. В 2 ч.

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.Математика. 4класс. В 2 ч.

Окружающий мир

Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.Окружающий мир. 3 класс. В 2 ч.

Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.Окружающий мир. 3 класс. В 2 ч.

Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Окружающий мир. 4 класс. В 2 ч.

Основы православной культуры

 

 

Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры

Изобразительное искусство

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 3 класс

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 3 класс

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 4  класс

Музыка

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 3 класс

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 3 класс

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 4 класс

Технология

Лутцева Е.А. Технология. 3класс

Лутцева Е.А. Технология. 3класс

Лутцева Е.А.Технология. 4класс

Физическая культура

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 3-4 классы

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 3-4 классы

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 3-4 классы

4.Формы и сроки промежуточной аттестации обучающихся.

 Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся проводятся в 3-4   классах с 3 апреля  по 20 мая текущего года по расписанию, утвержденному приказом по школе. Расписание проведения контрольных мероприятий ,формы промежуточной аттестации,  доводится до сведения учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее 20 марта  текущего года. Формы и сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются на заседании педагогического совета в начале каждого учебного года. Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся  проводятся во время учебных занятий в соответствии с учебным расписанием, продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать 45 минут.

Формы проведения промежуточной аттестации и сроки

Класс

Предмет

Форма промежуточной аттестации

Сроки промежуточной аттестации

3

Русский язык

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием

с 20.04- по 15.05

3

Математика

Итоговая контрольная работа

с 20.04- по 15.05

3

Окружающий мир

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

3-4

Литературное чтение

Проверка техники чтения

с 20.04- по 15.05

4

Русский язык

ВПР

с 10.04- по 1.05

4

Математика

ВПР

с 10.04- по 1.05

4

Окружающий мир

ВПР

с 10.04- по 1.05

3-4

Иностранный язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

3-4

Музыка

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

3-4

Изобразительное искусство

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

3-4

Технология

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

3-4

Физическая культура

Выполнение нормативов

с10.05.по 20.05

3-4

Родной язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

3-4

Литературное чтение на родном языке

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

4

ОРКСЭ

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Учебный план основного общего образования ООО на 2020-2021 учебный год

Учебный план основного общего образования

государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области

« Санаторная школа- интернат г. Калининска» на 2020-2021 учебный год

 

 

1. Пояснительная записка к учебному плану основного  общего образования

Учебный план основного общего образования ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска» является нормативным документом, определяющим  распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, максимальный объем обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.

Нормативно-правовые документы, используемые при формировании учебного  плана основного общего образования при реализации ФГОСООО вс 2020-2021 учебном году:

- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. No273-ФЗ.

- «Конституция РФ».

- Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 г. No 1897 «Об утверждении Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»

- Приказ Минобрнауки РФ от 31 декабря 2015г. N1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373» (зарегистр.в Минюстиции РФ 02.02.2016г.)

- Письмо Минобрнауки России от 07.08.2015 N 08-1228 «О направлении

рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»).

- Письмо Минобрнауки России от 09.10.2017 No ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке».

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2018г. N08-1214 «Об изучении второго иностранного языка»

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10;

- Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345"О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации  имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования (Одобрена решением от 8 апреля 2015. Протокол от №1/15)

- Устав ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска».

- ООП ООО ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска»

- Годовой план работы ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска».

При получении  основного  общего образования обучающимися, школа  работает в следующем режиме:

- продолжительность учебного года – в 5-8  классах 34 учебные недели; в 9 классе-33 учебные недели;

- продолжительность учебной недели – 5-9  классах 5 дней;

-недельная нагрузка обучающихся – в 5-ом классе 29 часов, в 6 классе- 30 часов, в 7 классе-32 часа, в 8 классе-33 часа, в 9 классе -33 часа.

Продолжительность  уроков 45 минут.

Учебный план включает две части: обязательную и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Наполняемость обязательной части  определена составом учебных предметов обязательных предметных областей. Обязательная часть учебного плана представлена следующими образовательными областями:

- Русский язык и литература (русский язык, литература).

- Родной язык и родная литература (родной язык, родная литература).

- Иностранные языки (иностранный язык (английский язык), второй иностранный язык (немецкий язык).

- Общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география).

- Математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика).

- Основы духовно-нравственной культуры народов России.

- Естественнонаучные предметы (физика, биология, химия).

- Искусство (изобразительное искусство, музыка).

- Технология (технология).

- Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

В обязательную часть учебного плана входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

Предметная область «Русский язык и литература» представлена следующими предметами: «Русский язык» – в объёме 5 часов в неделю в 5классе, 6часов в неделю в 6 классе, 4 часа в неделю в 7 классе, 3 часа в неделю в 8 , 9классах; «Литература» –в объёме 3часа в неделю в 5, 6, 9  классах, 2 часа в неделю в 7 и 8 классах.

Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена предметами: «Родной язык (русский)» и «Родная литература (на русском языке)». Учебный предмет «Родной язык» и «Родная литература» на уровне ООО изучается в 5- 9 классах по 0,5 часа в неделю, 17 часов в год.

Предметная область «Иностранные языки»в 5-9 классах представлена учебными предметами:  «Иностранный язык» в объеме 3 часа в неделю(английский ) и «второй

иностранный (немецкий) язык» в объеме 1  часа в неделю в 9 классе

В соответствии с ФГОС основного общего образования изучение "Второго иностранного языка" предусмотрено уровне основного общего образования с 5-9 класс и является обязательным.

Предметная область «Математика»в 5-6 классах представлена учебным предметом «Математика и информатика» в объёме 5 часов в неделю, в 7-8-хклассах представлена предметами«Информатика», «Алгебра», «Геометрия». На предмет«Алгебра» отведено 3часа учебного времени, на предмет «Геометрия»-2 часа в каждом классе, «Информатика»-1 час в неделю в 7-9классах.

Предметная область «Общественно-научные предметы»представлена предметами: «Всеобщая история», «История России», «Обществознание», «География».

Обязательная часть учебного плана В 5-9-х классах общественно-научные предметы представлены «Всеобщая история», «Обществознание», «География». В 6-9 классах изучается учебный предмет «История России».

«Всеобщая история» изучается в 5 классе по 2 часа в неделю,  в 6-8 классах по 1 часу в неделю, в 9 классе – по 1 часу в неделю. «Обществознание» изучается в соответствии с 6  класса по одному часу в 6-9 классах.

«История России» изучается в соответствии с ФГОС ООО с 6-го класса.

В 6-8 классах по 1 час в неделю,  в 9 классе 2 часа в неделю.

География. Учебный предмет «География» изучается в 5-9-х классах. В 6 классе  по 1 часу в неделю, в 5, 7-9классах по 2 часа в неделю.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» позволяет формировать способности к духовному развитию, толерантности, представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Реализуется через внеурочную деятельность в рамках кружка «ОДНКНР» 1 час в неделю в 5 классе .

Предметная область«Естественнонаучные предметы» представлена учебными предметами: «Биология», «Физика», «Химия».

В 5-7-х классах учебный предмет «БИОЛОГИЯ» изучается по 1 часу в неделю,  в 8-9  классах по 2 часа в неделю. Учебный предмет«ФИЗИКА» изучается в 7-8  классах 2 часа в неделю, в 9 классе  3 часа в неделю .Учебный предмет«ХИМИЯ» изучается в 8-9 классах и рассчитан на 2 часа в неделю.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами -«Изобразительное искусство» и «Музыка». Учебный предмет « Музыка» изучается в 5-8 классах по 1 часу в неделю, предмет « Изобразительное искусство» по 1 часу в 5-7 классах.

Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология». Учебный предмет «Технология» изучается в 5-9 классах. В 5-7 классах по 2 часа в неделю, в 8-9  классах по 1 часу в неделю без деления классов на группы.

Предметная область «Физическая культура и основы жизнедеятельности представлена учебными предметами «Физическая культура» и ОБЖ. Учебный предмет « Физическая культура» изучается в 7 и 8 классах по 3 часа в неделю, в 5, 6, 9 по 2 часа. Третий час проводится во внеурочной деятельности в рамках кружка спортивно- оздоровительного направления.

Обязательная часть учебного плана учебный предмет «Основы безопасности  жизнедеятельности» изучается в 8 и 9 классах по 1 часу.

Часы части, формируемой образовательным учреждением используются на преподавание предмета «Истории я Саратовского Поволжья» в 5 классе  в количестве 1 час, в 6 классе в количестве 0,5 часа, в 7 классе -0, 5 часа, 1час на преподавание  предмета «География» в 5 классе, 0,5 часа в 6 классе, на преподавание биологии 0,5 часа в 7 классе, 1 час на обществознание  в 8 классе.

 

 

 

2. Учебный план основного общего образования

 

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

 

V

VI

VII

VIII

IX

Итого и

 

Обязательная часть

 

 

Русский язык и литература

Русский язык

5

6

4

3

3

21

 

Литература

3

3

2

2

3

13

 

Родной язык и родная литература

Родной язык

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

2,5

 

Родная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

2,5

 

Иностранные языки

Иностранный язык(английский)

3

3

3

3

3

15

 

Второй иностранный язык(немецкий)

 

 

 

 

1

1

 

Математика и информатика

Математика

5

5

 

 

 

10

 

Алгебра

 

 

3

3

3

9

 

Геометрия

 

 

2

2

2

6

 

Информатика

 

 

1

1

1

3

 

Общественно-научные предметы

История России. Всеобщая история

2

2

2

2

2

10

 

Обществознание

 

1

1

1

1

4

 

География

1

1

2

2

2

9

 

Естественнонаучные предметы

Физика

 

 

2

2

3

7

 

Химия

 

 

 

2

2

4

 

Биология

1

1

1

2

2

7

 

Искусство

Музыка

1

1

1

1

 

4

 

Изобразительное искусство

1

1

1

 

 

3

 

Технология

Технология

2

2

2

1

1

7

 

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

1

1

2

 

Физическая культура

2

2

3

3

2

12

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

 

 

 

 

 

 

 

Общественно-научные предметы

История Саратовского Поволжья

1

0,5

0,5

 

 

2

 

 

Общественно-научные предметы

 

География

    1

0,5

 

 

 

1,5

 

Естественнонаучные предметы

Биология

 

 

0,5

 

 

0,5

 

Общественно-научные предметы

 

Обществознание

 

 

 

1

 

1

 

Основы духовно-нравственной культуры народов России

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

 

 

29

30

32

33

33

157

 


 

3. Учебно-методическое обеспечение  учебного плана основного общего образования

 

 

Наименование предмета

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

Ладыженская Т.А., Баранов М.

Т., Тростенцова Л.А. и др.

Т., Тростенцова Л.А. и др.

Русский язык. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

Баранов М.Т., Ладыженская

Т.А., Тростенцова Л. А. и др.

Русский язык. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

Баранов М.Т., Ладыженская

Т.А., Тростенцова Л. А. и др.

Русский язык.

Издательство «Просвещение»

Бархударов С.Г, Крючков С, Максимова Л.Ю.

Русский язык.

Издательство «Просвещение»

Бархударов С.Г, Крючков С, Максимова Л.Ю.

Русский язык.

Издательство «Просвещение»

Литература

Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. Литература. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я. Литература. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. Литература. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

 

Коровина В.Я., Журавлёв В.П.,

Коровин В.И.

Литература. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

 

Коровина В.Я.

Литература. В 2-х частях

Издательство «Просвещение»

 

Английский язык

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд. / Под ред. Вербицкой MB. Английский язык. 5 класс. В 2 ч. Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд. / Под ред. Вербицкой MB. Английский язык. 6 класс. В 2 ч. Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

 

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд. / Под ред. Вербицкой MB. Английский язык. 7 класс Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

 

Вербицкая М.В., Маккинли С,

Хастингс Б., Миндрул О. С. /

Под ред. Вербицкой М.В.

Английский язык. 8 класс Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

Вербицкая М.В., Маккинли С,

Хастингс Б., Миндрул О. С,

Твердохлебова И. П. / Под ред.

Вербицкой М.В.

Английский язык. 9 класс Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

Немецкий язык

 

 

 

 

И.Л.Бим .Немецкий язык. Издательство « Просвещение»

Всеобщая история

Вигасин А. А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С Всеобщая история. История Древнего мира

 

Издательство «Просвещение»

Агибалова Е.В., Донской Г.М. Всеобщая история. История Средних веков

 

Издательство «Просвещение»

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история.  История Нового времени. 1500-1800

Издательство «Просвещение»

Юдовская А.Я., Баранов П.А.,

Ванюшкина Л.М

Всеобщая история. История Нового

времени. 1800-1900

Издательство «Просвещение»

Сороко-Цюпа О.С, Сороко-

Цюпа А.О.

Всеобщая история. Новейшая история

Издательство «Просвещение»

История России

 

Арсентьев Н.М., Данилов А.А,

Стефанович П.С., идр./ Под

ред.Торкунова А.В.

История России. 6 класс. В 2-х частях Издательство «Просвещение»

Арсентьев Н.М., Данилов

А.А., Курукин И.В., и др./Под

ред. Торкунова А.В.

История России. 7 класс. В 2-х частях Издательство «Просвещение»

Арсентьев Н.М., Данилов А.А,

Курукин И.В., и др./Под ред.

Торкунова А.В.

История России. 8 класс. В 2-х частях Издательство «Просвещение»

Арсентьев Н.М., Данилов

А.А.,Стефанович П.С./Под ред. Торкунова А.В.

История России. 9 класс. В 2-х частях Издательство «Просвещение»

Обществознание

Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание

 

Издательство «Просвещение»

Виноградова Н.Ф Городецкая НИ., Иванова Л.Ф. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание

 

Издательство «Просвещение»

Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание

 

Издательство «Просвещение»

Боголюбов Л.Н., Городецкая

Н.И., Иванова Л.Ф. и др. / Под

ред. Боголюбова Л.Н.,

Лазебниковой А.Ю.,

Городецкой НИ.

Обществознание Издательство «Просвещение»

Боголюбов Л.Н., Матвеев

А.И., Жильцова Е.И. и др. /

Под ред. Боголюбова Л.Н.,

Лазебниковой А.Ю., Матвеева

А.И.

Обществознание

Издательство «Просвещение»

География

Алексеев А.И., Никол и на В. В., Липкина Е.К. и др. География

5-6 кл. Издательство «Просвещение»

Алексеев А.И., Никол и на В. В., Липкина Е.К. и др. География

Издательство «Просвещение»

 

Алексеев А.И., Никол и на В. В., Липкина Е.К. и др. География

 

Издательство «Просвещение»

Алексеев А.И., Николина В.В.,

Липкина Е.К. и др.

География

Издательство «Просвещение»

Алексеев А.И.

География

Издательство «Просвещение»

Математика

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.Математика. 5 класс

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.Математика. 6 класс Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

 

 

 

 

Алгебра

 

 

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Алгебра. 7 класс Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б.,

Якир М.С. Алгебра. 8 класс Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

Мерзляк

AT.,

Полонский В.Б.,

Якир М.С.

Алгебра. 9 класс

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

Геометрия

 

 

Атанасян Л. С,.Геометрия. 7-9 классы

Издательство «Просвещение»

Информатика

 

 

 

 

Босова Л.Л, Босова А.Ю.Информатика: учебник для 7 класса

БИНОМ. Лаборатория знаний

 

Босова Л.Л, Босова А.Ю.Информатика: учебник для 8 класса БИНОМ. Лаборатория знаний

Босова Л.Л, Босова А.Ю.Информатика: учебник для 9 класса БИНОМ. Лаборатория знаний

Физика

 

 

Перышкин А.В. Физика

ДРОФА

Перышкин А.В. Физика ДРОФА

Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика ДРОФА

Биология

Пасечник ВВ. Биология ДРОФА

 

 

Пасечник ВВ. Биология

 

ДРОФА

 

Латюшин В.В., Шапкин В. А Биология

 

ДРОФА

Колесов Д.В. Маш Р.Д.,

Беляев И.Н

Биология

ДРОФА

 

Пасечник В.В., Каменский

А.А., Криксунов Е.А. и др

Биология

ДРОФА

Химия

 

 

 

Габриелян О.С

Химия ДРОФА

Габриелян О.С

Химия ДРОФА

 

Изобразительное искусство

Горяева НА., Островская О.В. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство

Издательство «Просвещение»

Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство

Издательство «Просвещение»

 

Питерских А.С, Гуров Г.Е. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство

Издательство «Просвещение»

 

 

 

Музыка

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка Издательство «Просвещение»

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка Издательство «Просвещение»

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка Издательство «Просвещение»

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка Издательство «Просвещение»

 

Технология

Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Яковенко О.В. Технология. 5 класс

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Яковенко О.В. Технология. 6 класс

 

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Яковенко О.В. Технология. 7класс

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

 

Матяш Н.В., Электов А.А.,

Симоненко В.Д., Гончаров

Б.А., Елисеева Е.В., Богатырёв

А.Н., Очинин О.П. Технология. 8класс

 

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

Физическая культура

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С. Физическая культура. 5-7 классы

Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

Петрова Т.В., Копылов Ю.А.,

Полянская Н.В., Петров С.С.

Физическая культура. 8-9 классы Издательский центр

ВЕНТАНА-ГРАФ

 

Основы безопасности жизнедеятельности.

 

 

 

Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

/ Под ред. Смирнова А.Т.

Основы безопасности жизнедеятельности Издательство «Просвещение»

Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

/ Под ред. Смирнова А.Т.

Основы безопасности жизнедеятельности Издательство «Просвещение»

 

Формы и сроки промежуточной аттестации обучающихся.

4.Формы и сроки промежуточной аттестации обучающихся.

 Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся проводятся в 5-8 классах с 3 апреля  по 20 мая текущего года по расписанию, утвержденному приказом по школе. Расписание проведения контрольных мероприятий ,формы промежуточной аттестации,  доводится до сведения учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее 20 марта  текущего года. Формы и сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются на заседании педагогического совета в начале каждого учебного года. Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся  проводятся во время учебных занятий в соответствии с учебным расписанием, продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать 45 минут.

 

Класс

Предмет

Форма промежуточной аттестации

Сроки промежуточной аттестации

5 кл

Русский язык

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Иностранный язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Математика

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

История

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Музыка

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Изобразительное искусство

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Технология

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

ОБЖ

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Физическая культура

Выполнение нормативов

с10.05.по 20.05

 

Родной язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родная  литература

Тестовая работа

 

6 кл

Русский язык

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родной язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родная  литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Иностранный язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Математика

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

История

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Обществознание

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

География

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Биология

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Музыка

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Изобразительное искусство

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Технология

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

ОБЖ

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Физическая культура

Выполнение нормативов

с10.05.по 20.05

 

ОДНКНР

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

7 кл

Русский язык

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родной язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родная  литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Иностранный язык

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Математика

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

История

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Обществознание

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

География

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Физика

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Биология

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Музыка

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Изобразительное искусство

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Технология

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

ОБЖ

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Физическая культура

Выполнение нормативов

с10.05.по 20.05

 

ОДНКНР

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

8 кл

Русский язык

 ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родной язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Родная  литература

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Иностранный язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Математика

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

История

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Обществознание

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

География

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Физика

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Химия

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 

Биология

ВПР

с 10.04- по 1.05

 

Искусство

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Технология

Тестовая работа

с 10.05.по 20.05

 

ОБЖ

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

 

Физическая культура

Выполнение нормативов

с10.05.по 20.05

 

ОДНКНР

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

   Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса школы осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком проведения  государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

 

Учебный план АООП с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)

 

 

Учебный план

адаптированной основной общеобразовательной программы

образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными

нарушениями) , (вариант 1)

ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г. Калининска» на 2020- 2021 учебный год

 

1.      Пояснительная записка к учебному плану для обучающихся

начальных классов по АООП (вариант 1)

 

Учебный план ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска», реализующий адаптированную основную образовательную программу обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью, (вариант 1) является нормативным документом, определяющим  распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, максимальный объем обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.

Нормативно-правовые документы, используемые при формировании учебного  плана  при реализации федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2020-2021учебном году:

- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. No273-ФЗ.

- «Конституция РФ».

- СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”

- Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Одобрена решением от 22.12.2015 г. Протокол №4/15)

- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска»

- Устав ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска».

- Годовой план работы ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска».

- «Концепция коррекционно- развивающего обучения в образовательных учреждениях», разработанная Институтом коррекционной педагогики РАО и рекомендованной коллегией Минобразования  РФ для использования в системе образования России.

Учебный план ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска» для обучающихся классов, реализующий АООП для умственно отсталых обучающихся (вариант 1), фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам. Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательной деятельности , а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей в 1-4 классах  и время на них отводимое:

- Язык и речевая практика (русский язык, чтение речевая практика)

- Математика (математика)

- Естествознание (мир природы и человека)

- Искусство (музыка, изобразительное искусство)

- Физическая культура (физическая культура)

- Технологии (ручной труд)

5-9 классы:

- Язык и речевая практика (русский язык, чтение)

- Математика (математика, информатика)

- Естествознание (природоведение, биология ,география)

- Человек и общество (мир истории, основы социальной жизни, история отечества)

- Искусство (музыка, изобразительное искусство)

- Физическая культура (физическая культура)

- Технологии (профильный труд)

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с умственной отсталостью:

 - формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в социальное окружение; 

- формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных особенностей, характерных для данной группы обучающихся, а также индивидуальных особенностей каждого обучающегося.

Данная часть учебного плана реализуется со 2-го класса и на ее осуществление отводится 3 часа в неделю.

1-4 класс:

1 час - на дополнительное изучение предмета « Мир человека» в целях расширения кругозора учеников во 2, 3 , 4 классах.

1 час - на изучение предмета изобразительное искусство во 2, 3, 4 классах, 1 час- на изучения предмета « Ручной труд» в целях всестороннего развития ребенка, развития творческих способностей во 2, 3, 4 классах.

5-9 класс:

- в 5 и 6 классах  один час отведен на  дополнительное изучение предмета « Основы социальной жизни» в целях расширения кругозора учеников, 1час  на дополнительное изучение предмета «Профильный труд» в целях всестороннего развития ребенка, развития творческих способностей, развития производственных навыков;

- в 7-9 классах один час отведен на усиление предмета «Математика» в целях формирования вычислительных навыков;

- в 7 классе 1час  на дополнительное изучение предмета «Профильный труд» в целях всестороннего развития ребенка, развития творческих способностей, развития производственных навыков.

Продолжительность учебных занятий 40 минут. При определении продолжительности занятий в 1-м классе используется «ступенчатый» режим обучения: в первом полугодии (в сентябре, октябре − по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре − по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 40 минут  каждый. Один день в неделю 5 уроков. Пятидневная учебная  неделя устанавливается в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Обучение проходит в одну смену. Продолжительность учебного года  в  1-м классе составляет 33 учебные недели, в 9 классе- 34 учебные недели,  во 2-8 классах- 35 учебных недель. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы (в феврале месяце). 

Учебная недельная нагрузка обучающихся: 1 класс-21 час, 2-4 классы-23 часа, 5 класс- 29 часов, 6 класс- 30 часов, 7-9 классы-32 часа.

Текущая и итоговая аттестация обучающихся осуществляется на основании следующих нормативно- правовых документов:

- Положение об итоговой аттестации обучающихся, занимающихся по АООП  обучающихся с умственной  отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

- Положение об организации психолого- педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ и детей- инвалидов.

- Положение о системе оценки при промежуточной аттестации , формах и порядке ее проведения для обучающихся с легкой умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями).

 2. Недельный  учебный план для обучающихся 1-4 классов  для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

 

Предметные области

Предметы

Кол-во часов неделю

 

1

2

3

4

Итого

1. Язык и речевая практика

 

Русский язык

Чтение

Речевая практика

3

3

2

3

4

2

3

4

2

3

4

2

12

15

8

 

 

1Математика

Математика

3

4

4

4

15

Естествознание

Мир природы и человека

2

2

2

2

8

Искусство

Музыка

2

1

1

1

5

Изобразительное искусство

1

2

2

2

7

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

12

Технология

Ручной труд

2

2

2

2

8

Часть формируемая участниками образовательных отношений

 

 

 

 

 

 

Итого

 

21

23

23

23

90

 

 


 

 

Недельный  учебный план для обучающихся 5-9  классов  для детей с умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

 

Предметные области

Предметы

Кол-во часов неделю

 

5

6

7

8

9

Итого

1. Язык и речевая практика

Русский язык

Чтение(литературное чтение)

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

20

20

 

Математика

Математика

4

4

4

4

4

20

Информатика

 

 

1

1

1

3

Естествознание

Природоведение

2

2

 

 

 

4

Биология

 

 

2

2

2

6

География

 

2

2

2

2

8

Человек и общество

Мир истории

 

2

 

 

 

2

Основы социальной жизни

2

2

2

2

2

10

История отечества

 

 

2

2

2

6

Искусство

Изобразительное искусство

2

 

 

 

 

1

Музыка

1

 

 

 

 

2

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Технология

Профильный труд

7

7

8

8

8

38

Итого

 

 

 

 

 

 

155

Часть формируемая участниками образовательных отношений

 

 

 

 

 

 

 

Итого

 

29

30

32

32

32

155

 


 

3.Учебно-методическое обеспечение  для  обучающихся начальной школы

 

Наименование предмета

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Чтение

Зыкова Т.С., Морева Н.А

Чтение. 1 класс В 2 частях* (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями

Ильина С.Ю., Аксенова А.К.,

Головкина Т.М.

Чтение. 2 класс (в 2-х частях) (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Ильина С.Ю., Богданова А.А.

Чтение. 3 класс (в 2-х частях) (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Ильина С.Ю.

Чтение. 4 класс (в 2-х частях) (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

 

Русский язык

Аксенова А.К., Комарова С.В.,

Шишкова М.И

Букварь в 2 частях * (для обучающихся с

интеллектуальными нарушениями)

Якубовская Э.В., Коршунова

Я.В.

Русский язык (в 2 частях) * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

 

Аксёнова А.К., Якубовская

Э.В.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)

Аксёнова А.К., Галунчикова

Н.Г.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)*

Речевая практика

Комарова С.В. Речевая практика (для обучающихся с

интеллектуальными нарушениями)

Комарова С.В. Речевая практика (для обучающихся с

интеллектуальными нарушениями)

Комарова С.В. Речевая практика (для обучающихся с

интеллектуальными нарушениями)

Комарова С.В. Речевая практика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Математика

Алышева Т.В.

Математика в 2 частях * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями

 

Алышева Т.В. «Математика».

Математика в 2 частях * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями

 

Эк ВВ.Математика. 3 класс. Учебник для

специальных (коррекционных)

образовательных учреждений (VIII вид

 

Перова М.Н. Математика. 4 класс. Учебник для

специальных (коррекционных)

образовательных учреждений (VIII вид)*

Мир природы и человека

Кудрина С.В. Мир природы и человека в 2 частях * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Кудрина СВ

Окружающий мир. Для специальных

(коррекционных) учебных заведений VIII

вида*

Кудрина СВ

Окружающий мир. Для специальных

(коррекционных) учебных заведений VIII

вида*

Кудрина СВ

Окружающий мир. Для специальных

(коррекционных) учебных заведений VIII

вида*

Изобразительное искусство

Рау М.Ю., Зыкова М.А.

Изобразительное искусство * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Рау М.Ю., Зыкова М.А.

Изобразительное искусство * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Рау М.Ю., Зыкова М.А.

Изобразительное искусство * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Рау М.Ю., Зыкова М.А.

Изобразительное искусство * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Трудовое обучение (ручной труд)

Кузнецова Л.А.

Технология. Ручной труд * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

 

Кузнецова Л.А.

 Технология. Ручной труд * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

Кузнецова Л.А.

Технология. Ручной труд * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

 

Кузнецова Л.А.

 Технология. Ручной труд * (для

обучающихся с интеллектуальными

нарушениями)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-методическое обеспечение  для обучающихся  5-9 классов

 

Наименование предмета

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Чтение

Малышева З.Ф. Чтение. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида

 

 

Бгажнокова ИМ., Погостина Е.С

Чтение. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида*

Аксёнова А.К.

Чтение. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида*

 

 

 

Малышева З.Ф.

Чтение

Чтение. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида*

 

Аксёнова А.К., Шишкова М.И.

Чтение. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида*

 

Русский язык

Галунчикова Н.Г., Якубовская

Э.В.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)*

Галунчикова Н.Г., Якубовская

Э.В.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)*

Галунчикова Н.Г., Якубовская

Э.В.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)*

Галунчикова Н.Г., Якубовская

Э.В.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)*

 

Галунчикова Н.Г., Якубовская

Э.В.

Русский язык. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)*

 

Математика

Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика * (VIII вид)

 

Капустина Г.М., Перова М.Н. Математика * (VIII вид)

Алышева Т.В.

Математика. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида

Эк В.В. Математика. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида*

 

Математика. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида

Перова М.Н.

Биология

 

 

Клепинина З.А. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Никишов А.И., Теремов А.В.Биология. Животные. Учебник для

специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIII вида

Соломина Е.Н., Шевырёва Т.В.

Биология. Человек. Учебник для

специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIII вида*

Природоведение

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

Природоведение. Учебник для

специальных (коррекционных)

общеобразовательных учреждений (VIII

вид)*

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

Природоведение* (VIII вид)

 

 

 

География

 

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

География. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

География. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

География. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)

 

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

География. Учебник для специальных

(коррекционных) образовательных

учреждений (VIII вид)

 

Мир истории .

История отечества

 

Бгажнокова И.М., Смирнова

Л.В.

Мир истории* (VIII вид)

Бгажнокова И.М., Смирнова

Л.В. История Отечества * (VIII вид

 

Бгажнокова И.М., Смирнова

Л.В. История Отечества * (VIII вид

 

Бгажнокова И.М., Смирнова

Л.В., Карелина И.В.

История Отечества * (VIII вид

Профильный труд(девочки)

Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.

Технология. Швейное дело (для

обучающихся с интеллектальными

нарушениями)

Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.

Технология. Швейное дело (для

обучающихся с интеллектальными

нарушениями)

 

Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.

Технология. Швейное дело (для

обучающихся с интеллектальными

нарушениями)

 

Мозговая Г.Г.,

Картушина Г.Б.

Технология. Швейное дело (для

обучающихся с интеллектальными

нарушениями)

 

Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. Швейное дело (для обучающихся с интеллектальными

нарушениями)

Профильный труд(мальчики)

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд*

(VIII вид)

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд*

(VIII вид)

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд*

(VIII вид)

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд*

(VIII вид)

Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд*

(VIII вид)

 

 

 

 

4.Формы и сроки промежуточной аттестации обучающихся.

 Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся проводятся во 2-8    классах с 3 апреля  по 20 мая текущего года по расписанию, утвержденному приказом по школе. Расписание проведения контрольных мероприятий ,формы промежуточной аттестации,  доводится до сведения учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее 20 марта  текущего года. Формы и сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются на заседании педагогического совета в начале каждого учебного года. Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся  проводятся во время учебных занятий в соответствии с учебным расписанием, продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать 45 минут.

Формы проведения промежуточной аттестации и сроки

Класс

Предмет

Форма промежуточной аттестации

Сроки промежуточной аттестации

2

Русский язык

 

Контрольное списывание

с 20.04- по 15.05

3-9

Русский язык

 

Контрольное списывание, диктант

с 20.04- по 15.05

2-9

Чтение

Проверка навыка чтения и понимание прочитанного

с 20.04- по 15.05

2-9

Математика

Контрольная работа

с 20.04- по 15.05

2-4

Мир природы и человека

Тестовая работа

с 10.04- по 1.05

2-4

Ручной труд

Выполнение поделки

с 10.04- по 1.05

2-8

Профильный труд

Выполнение образца

с 10.04- по 1.05

7-9

Информатика

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

5-6

Природоведение

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

7-9

Биология

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

6-9

География

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

5-9

Основы социальной жизни

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

6-9

История

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

 Обучение в школе завершается итоговой аттестацией по профильному труду. Освобождаются от аттестации учащиеся, обучающиеся на дому, и учащиеся по состоянию здоровью на основании медицинской справки.  Итоговая аттестация по трудовому обучению выпускников 9 класса проводится в форме: собеседование по вопросам, выполнение  практической работы и собеседование по выполненной практической работе.

 

Учебный план АООП с ЗПР

 

Учебный план

ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска»  адаптированной  основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития

(вариант 7.2.)

1. Пояснительная записка

Учебный план начального общего образования ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г. Калининска», реализующий  адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития,  является нормативным документом, определяющим  распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, максимальный объем обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.

Нормативно-правовые документы, используемые при формировании учебного  плана в 2019-2020учебном году:

- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. No273-ФЗ.

- «Конституция РФ».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".

- Приказ от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373

- Письмо Минобрнауки Россииот 09.10.2017 N ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке».

- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с ЗПР  ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска»

- Устав ГБОУ СО « Санаторная школа- интернат г.Калининска».

- Годовой план работы ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска».

- «Концепция коррекционно- развивающего обучения в образовательных учреждениях», разработанная Институтом коррекционной педагогики РАО и рекомендованной коллегией Минобразования  РФ для использования в системе образования России»

- СанПиН -2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

- Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития(одобрена решением от 22.12.2015 г. Протокол №4/15)

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Учебный план ГБОУ СО «Санаторная школа- интернат г.Калининска» для обучающихся  классов, реализующий АООП для  обучающихся с ЗПР (вариант 7.2), вариант 7.1 АООП с ЗПР соответствует  ООП НОО, фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам. Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательной деятельности, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей в 1 (доп.),  1-4 классах  и время на них отводимое:

При получении  начального общего образования школа обучающимися с ЗПР , школа  работает в следующем режиме:

- продолжительность учебного года – во 2-4 классах 35 учебных недель; в 1 (доп.), в 1 классе- 33 учебные недели;

- продолжительность учебной недели – в 1(доп.), 1 -4  классах 5 дней;

- недельная нагрузка обучающихся  в 1 (доп.), 1 классах- 21 час, во 2-4 классах- 23 часа;

- продолжительность уроков  во 2-4 классах 40 минут. При определении продолжительности занятий в 1-м классе используется «ступенчатый» режим обучения: в первом полугодии (в сентябре, октябре − по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре − по 4 урока по 35 минут каждый; январь—май- по 40 минут каждый. Один день в неделю 5 уроков.

В обязательную часть учебного плана входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

- Русский язык и литературное чтение( русский язык, литературное чтение)

- Родной язык и литературное чтение на родном языке (родной (русский) язык, литературное чтение на родном языке).

- Иностранный язык (иностранный язык – английский).

- Математика и информатика (математика).

- Обществознание и естествознание (Окружающий мир).

- Основы религиозных культур и светской этики(основы религиозных культур и светской этики).

- Искусство (музыка, изобразительное искусство).

- Технология (технология).

- Физическая культура(физическая культура)

Недельная учебная нагрузка обучающихся: 1 кл.(доп), 1 класс- 21 час,2-4 классы -23 часа.

В целях формирования орфографических  навыков обучающихся, в 3 и 4 классах добавлено по одному часу на изучение учебного предмета « Русский язык», в целях развития речи и пропедевтики изучения иностранных языков во 2 класс введен 1 час иностранного язык. По 0, 5 часа отведено на изучение учебных предметов « Родной (русский) язык», «Литературное чтение на родном языке» во 2-4 классах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Учебный план начального общего образования

 

Предметные области

Учебные предметы

1

1(доп)

2

3

4

Итого

Русский язык и литература

Русский язык

5

5

5

5

5

25

Литературное чтение

4

4

4

4

3

19

 

Родной язык и литературное чтение на родном языке

 

 

 

Родной (русский) язык

 

 

 

0,5

0,5

0,5

1,5

Литературное чтение на родном языке

 

 

 

 

 

0,5

0,5

0,5

1,5

 

Иностранные языки

Иностранный язык

 

 

1

1

1

3

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

4

20

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

2

10

Основы религиозных культур и светской этики

Основы православной культуры

 

-

 

 

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

Технология

Технология

1

1

1

1

1

5

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Итого

 

21

21

23

23

23

111

 

3. Учебно-методическое обеспечение  для обучающихся  1 (доп.), 1-4 классов

Наименование предмета

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Русский язык

Журова Л.Е., Евдокимова АБукварь. 1 класс. В 2 ч.

Иванов СВ., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Журовой Л.Е. и Иванова СВ. Русский язык. 1 класс

Иванов СВ., Евдокимова АО., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. / Под ред. Иванова СВ.

Русский язык. 2 класс. В 2 ч.

 

 

 Иванов СВ., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю

Русский язык. 3 класс. В 2 ч.

 

 

 

Иванов СВ., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю

Русский язык. 4 класс. В 2 ч.

 

 

Литературное чтение

Ефросинина Л.А.Литературное чтение. 1 класс

 

Ефросинина Л.А.Литературное чтение. 2 класс. В 2 ч.

 

Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.Литературное чтение. 3 класс. В 2 ч.

Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. Литературное чтение. 4 класс. В 2 ч.

Английский язык

 

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд, Оралова О.В. / Под ред. Вербицкой М.В.Английский язык. 2 класс. В 2 ч.

 

 

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд, Оралова О.В. / Под ред. Вербицкой М.В.Английский язык. 3 класс. В 2 ч.

Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд, Оралова О.В. / Под ред. Вербицкой М.В.Английский язык. 4 класс В 2 ч.

Математика

Рудницкая ВН., Кочурова Е.Э., Рыдзе О. А.Математика. 1 класс. В 2 ч.

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.Математика. 2 класс. В 2 ч.

 

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.Математика. 3 класс. В 2 ч.

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.Математика. 4класс. В 2 ч.

 

Окружающий мир

Виноградова Н.Ф.Окружающий мир. 1 класс. В 2 ч.

 

Виноградова Н.Ф.Окружающий мир. 2  класс. В 2 ч.

 

Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.Окружающий мир. 3 класс. В 2 ч.

Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Окружающий мир. 4 класс. В 2 ч.

Основы православной культуры

 

 

 

Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры

Изобразительное искусство

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 1 класс

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 2 класс

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 3 класс

Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.Изобразительное искусство. 4  класс

Музыка

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 1 класс

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 2класс

 

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 3 класс

Усачёва В.О., Школяр Л.В.Музыка. 4 класс

Технология

Лутцева Е.А. Технология. 1 класс

Лутцева Е.А. Технология. 2класс

 

Лутцева Е.А. Технология. 3класс

Лутцева Е.А.Технология. 4класс

Физическая культура

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 1-2 классы

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 1-2 классы

 

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 3-4 классы

Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.Физическая культура. 3-4 классы

 

4.Формы и сроки промежуточной аттестации обучающихся.

 Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся проводятся в 2-4   классах с 3 апреля  по 20 мая текущего года по расписанию, утвержденному приказом по школе. Расписание проведения контрольных мероприятий ,формы промежуточной аттестации,  доводится до сведения учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее 20 марта  текущего года. Формы и сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются на заседании педагогического совета в начале каждого учебного года. Контрольные мероприятия в рамках промежуточной аттестации учащихся  проводятся во время учебных занятий в соответствии с учебным расписанием, продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать 45 минут.

Формы проведения промежуточной аттестации и сроки

Класс

Предмет

Форма промежуточной аттестации

Сроки промежуточной аттестации

2-4

Русский язык

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием

с 20.04- по 15.05

2-4

Математика

Итоговая контрольная работа

с 20.04- по 15.05

2-4

Окружающий мир

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

2-4

Литературное чтение

Проверка техники чтения

с 20.04- по 15.05

3-4

Иностранный язык

Тестовая работа

с 20.04- по 15.05

2-4

Музыка

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

2-4

Изобразительное искусство

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

2-4

Технология

Тестовая работа

с10.05.по 20.05

2-4

Физическая культура

Выполнение нормативов

с10.05.по 20.05